Rasvjeta je važan faktor u olakšavanju različitih aktivnosti učenja. Može uticati na raspoloženje, fokus i produktivnost učenika. Stoga, prilagođavanje rasvjete prema aktivnosti može pomoći u stvaranju povoljnog okruženja za učenje. Slijede načini za prilagođavanje osvjetljenja kako biste olakšali različite aktivnosti učenja.
1. Prirodno svjetlo
Prirodno svjetlo je najbolji oblik rasvjete za učenje jer potiče budnost i koncentraciju. Stoga bi učionice trebale biti dizajnirane tako da maksimiziraju prirodno svjetlo. To može uključivati ugradnju većih prozora ili krovnih prozora i ne blokirati ih namještajem ili zavjesama. Osim toga, učionice treba postaviti okrenute prema istoku ili sjeveru kako bi se osiguralo da primaju jutarnje sunce, što je bitno za budnost učenika.
2. Osvetljenje zadataka
Task lighting je ciljano osvjetljenje koje osvjetljava određeno područje. Prilikom učenja studentima je potrebno fokusirano osvjetljenje kako bi održali koncentraciju na određenom zadatku. Stoga se stolne lampe ili gornja svjetla sa podesivim postavkama mogu koristiti za obasjavanje radnog prostora učenika. Osvetljenje zadataka se takođe može koristiti za osvetljavanje materijala za prezentaciju tokom predavanja kako bi se osiguralo da ih svi studenti mogu jasno videti.
https://www.benweilighting.com/professional-lighting/light-bulb-for-classroom.html
3. Zatamnjenje svjetla
Prigušena svjetla mogu stvoriti mirnu i opuštenu atmosferu, pogodnu za aktivnosti kao što su vježbe opuštanja, čitanje i kreativno pisanje. Korišćenje svetla toplih boja poput narandžaste ili žute uveče može pripremiti učenike za san, posebno one koji imaju poteškoća sa spavanjem. Rasvjeta u radionicama također se može prigušiti kako bi se omogućile demonstracije bez preopterećenja učenika.
4. Prirodni svjetlosni filteri
Filteri prirodnog svjetla mogu se koristiti u učionicama za regulaciju količine i tona svjetlosti koja ulazi u prostoriju. Na primjer, folije za prozore mogu se koristiti za smanjenje odsjaja i sprječavanje glavobolje, dok se filteri u boji mogu koristiti za smanjenje grubosti i povećanje udobnosti. Meki zeleni ili plavi filteri smiruju i mogu biti efikasni za aktivnosti poput čitanja i pisanja.
5. Rasvjeta za raspoloženje u učionici
Rasvjeta za raspoloženje u učionici može se koristiti ne samo za postizanje funkcionalnog cilja, već i za stvaranje ugodne sobe. Korištenje ukrasnih svjetala kao što su žičane svjetiljke, podne lampe ili svijeće u učionici može stvoriti toplo, privlačno okruženje koje potiče kreativnost i maštu.
U zaključku, prilagođavanje rasvjete kako bi se olakšala drugačija aktivnost učenja može poboljšati iskustvo učenja za učenike. Uključujući prirodnu svjetlost, osvjetljenje zadataka, prigušena svjetla, filtere prirodnog svjetla i rasvjetu raspoloženja u učionici, nastavnici mogu stvoriti pogodno okruženje za učenje koje olakšava učenje, kreativnost i inspiraciju.
